التربية تتابع العملية التعليمية بمناطق مختلفة

أجرى مدير مكتب شؤون المراقبات بوزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية المبروك امبارك، رفقة مدير إدارة التعليم الثانوي محمد المغربي، ومدير إدارة التعليم الأساسي حسن أبوغالية، ومدير إدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة مفتاح الدريجي، زيارة ميدانية إلى مراقبة التربية والتعليم القره بوللي، في إطار متابعة سير العملية التعليمية، وتقييم مستوى الأداء داخل المؤسسات التعليمية.

وشملت الزيارة مدرستَي القويعة للتعليم الأساسي، وعمر المختار للتعليم الأساسي والثانوي، حيث اطّلع الوفد على الأوضاع التعليمية داخل الفصول الدراسية، وانتظام الدراسة، والجوانب الإدارية والفنية، إضافة إلى رصد التحديات التي تواجه سير العمل التربوي داخل المدارس.

وفي السياق ذاته، تفقد مدير مكتب شؤون المراقبات ديوان المراقبة، واطّلع على آليات العمل المعتمدة، ومستوى التنظيم الإداري، بما يدعم رفع كفاءة الأداء، وتحسين جودة الخدمات التعليمية المقدمة.

وتندرج هذه الزيارة ضمن جهود وزارة التربية والتعليم لتعزيز المتابعة الميدانية للمؤسسات التعليمية، وتحسين جودة العملية التعليمية، وضمان استقرار الدراسة، ومعالجة التحديات الإدارية والفنية التي قد تؤثر في الأداء التعليمي العام.

في السياق، عقدت وزارة التربية والتعليم اليوم الثلاثاء اجتماعًا موسعًا ضم عددًا من مراقبي التربية والتعليم من بلديات طرابلس الكبرى، والساحل الغربي، والجبل، تحت دعوة من وكيل الوزارة لشؤون المراقبات الدكتور محسن الكبيّر.

وشهد الاجتماع حضور وكيل الوزارة للشؤون التربوية الدكتورة مسعودة الأسود، إلى جانب مديري مكاتب شؤون المراقبات، والمتابعة وتقييم الأداء، والشؤون القانونية، والإعلام والاتصال، إضافة إلى مديري إدارات التعليم الثانوي والأساسي، ورئيس قسم شؤون الموظفين.

وفي مستهل اللقاء، شدد الدكتور محسن الكبيّر على أهمية دور مراقبي التربية والتعليم ومسؤولياتهم في دعم واستمرار العمل الإداري والتربوي، مؤكداً على ضرورة بذل المزيد من الجهود للارتقاء بالمؤسسات التعليمية وضمان استقرار العملية التعليمية.

كما ناقش الاجتماع آلية عمل الأقسام والمكاتب بالمراقبات، وسبل تعزيز التنسيق والتواصل بينها وبين مكاتب وإدارات الوزارة، بما يسهم في تحسين مستوى الأداء وضمان جودة الخدمات التعليمية.

وشدد وكيلا الوزارة على ضرورة الالتزام باللوائح التنظيمية والتعميمات الصادرة عن الوزارة، بما يعزز استقرار العملية التعليمية ويحقق الأهداف التربوية والتطويرية المنشودة.