باشرت مراقبات التربية والتعليم في بلديات الخمس والزاوية الغرب وغات تنفيذ مرحلة التقييم والتحكيم الخاصة بالطلاب والطالبات المشاركين في منافسات مسابقة “تحدي القراءة العربي” في موسمها العاشر، وذلك ضمن الاستعدادات لاختيار المتأهلين إلى المراحل النهائية من المسابقة.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن لجان التحكيم بدأت أعمالها فعلياً من خلال مراجعة الملخصات المدرجة في “جوازات التحدي”، إضافة إلى إجراء المقابلات المباشرة مع المشاركين وطرح الأسئلة عليهم، بما يتيح الفرصة أمام الطلبة لإبراز قدراتهم القرائية والثقافية وفق المعايير المعتمدة.
وتهدف هذه المرحلة إلى فرز واختيار الطلبة المتميزين في مهارات القراءة على مستوى كل مراقبة تعليم، تمهيداً لتأهيلهم لخوض التصفيات النهائية للمسابقة داخل ليبيا خلال الفترة المقبلة.
وتأتي هذه الإجراءات ضمن فعاليات الموسم العاشر من مبادرة “تحدي القراءة العربي”، التي تسعى إلى تعزيز ثقافة القراءة لدى الطلبة وتنمية مهاراتهم الفكرية والمعرفية، وتشجيعهم على التوسع في المطالعة والاطلاع.
ويعد “تحدي القراءة العربي” من أبرز المبادرات التعليمية في العالم العربي، حيث يهدف إلى ترسيخ ثقافة القراءة وتعزيز مهارات الفهم والتحليل والتعبير لدى الأجيال الناشئة، ويشهد سنوياً مشاركة واسعة من مختلف الدول العربية، من بينها ليبيا التي تسجل حضوراً متزايداً في هذه المنافسات.
